UFPel – RS realiza novo Processo Seletivo com 29 vagas

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No estado do Rio Grande do Sul, a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) divulgou a abertura de inscrições para um novo Processo Seletivo, cujo objetivo é preencher 29 vagas para a posição de Professor Substituto. As oportunidades destinam-se a candidatos com ensino superior, mestrado e/ou doutorado, em regime de tempo determinado.

Confira aqui, apostilas de estudos UFPel

Conforme o edital 001/2024, as vagas estão distribuídas nas seguintes áreas: Animação 2D (1); Música – Piano (1); Violino (1); Físico-Química (1); Farmácia (1); Turismo (1); Saneamento Básico (1); Depósitos Minerais, Avaliação e Cubagem de Jazidas (1); Geologia (1); Banco de Dados (1); Engenharia Eletrônica (1); Matemática Aplicada (2); Linguística e Ensino (2); Línguas Estrangeiras Modernas – Língua Alemã (1); Línguas Estrangeiras Modernas – Inglês (1); Biodinâmica (1); Sistemas de Produção de Não Ruminantes (1); Arquitetura e Urbanismo (2); Filosofia da Educação ou História da Educação ou Sociologia da Educação (2); Linguagem (1); Atenção Básica à Saúde (1); Terapia Ocupacional (1); Arqueologia Brasileira (1); Ensino de Geografia (1); Museologia (1).

Os profissionais contratados deverão cumprir uma jornada de trabalho de 40 horas semanais, com uma remuneração mensal no valor de R$ 3.412,63, com a possibilidade de acréscimo por titulação de até R$ 2.943,59.

Para participar, os interessados devem realizar suas inscrições exclusivamente pela internet, no período compreendido entre as 10h do dia 5 de janeiro de 2024 e as 23h59 do dia 22 de janeiro de 2024, por meio do site da UFPel. A validação da inscrição ocorrerá mediante o pagamento de uma taxa de R$ 100,00.

A seleção dos candidatos será feita por meio de prova didática e exame de títulos, sendo que para as áreas de Música – Piano e Violino também será aplicada uma prova prática.

O Processo Seletivo terá uma validade de um ano, a contar da data de assinatura do primeiro contrato, podendo ser prorrogado por igual período, caso haja interesse da administração.